Zamierzenia na marzec

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne

− wysłuchają opowiadania Barbary Szelągowskiej Kosmiczna wyprawa

− wysłuchają zagadki i rymowanki Martyny Marzec

− określą swój nastrój

− wysłuchają i nauczą się piosenki Kosmiczne marzenia

− wykonają pracę plastyczną Przystanek Droga Mleczna

− dowiedzą się, jak wygląda litera p, P

− poznają liczbę 9

− w grupach stworzą konstelacje gwiazd

− poznają nazwy planet Układu Słonecznego

− wymienią skojarzenia do słowa kosmos

− utrwalą układanie rytmów

− będą ćwiczyć wyobraźnię

− zbudują z klocków stacje kosmiczne

− utrwalą wiedzę na temat pojazdów kosmicznych

− dowiedzą się, kto odbył lot w kosmos

− poznają ciekawostki związane z kosmosem

− wykonają eksperymenty

− utrwalą umiejętności kodowania

 

− wezmą udział w zabawie dźwiękonaśladowczej

− wysłuchają opowiadania Stanisława Karaszewskiego Marcowy dzień oraz opowiadania

Mieszanie kolorów

− dowiedzą się, kiedy używa się powiedzenia W marcu jak w garncu

− uzupełnią kalendarz pogody

− poznają literę u, U

− rozwiążą zagadki

− wysłuchają i nauczą się piosenki Wołanie wiosny

− poznają oznaki wiosny

− wykonają masażyki

− przygotują przedszkolny ogródek

− dowiedzą się, czego do życia potrzebuje roślina

− dowiedzą się, dlaczego niektóre przedmioty toną, a inne nie

− dowiedzą się jak ubierać się na cebulkę

− wykonają pracę plastyczną Marcowe ubrania

 

− wysłuchają opowiadania Małgorzaty Strękowskiej-Zaremby Ptaki

− wysłuchają zagadki i rymowanki Martyny Marzec

− wysłuchają i nauczą się piosenki Kolorowa Pani Wiosna

− wykonają pracę plastyczną Kolory wiosny

− poznają literę c, C

− poznają liczbę 10

− utrwalą wiadomości na temat ptaków powracających do Polski na wiosnę

− poznają ciekawostki na temat wybranych ptaków

− dowiedzą się, jak zbudowane są ptasie pióra

− będą przeliczać w dostępnym dla siebie zakresie

− ułożą z figur geometrycznych dowolne ptaki

− dowiedzą się, na czym polega praca ogrodnika

− utrwalą nazwy narzędzi ogrodniczych

− powiedzą, jakie prace należy wiosną wykonać w ogrodzie

− powiedzą, dlaczego ważne jest robienie wiosennych porządków

− będą dzielić wyrazy na sylaby i wyodrębniać w nich pierwsze głoski

− wezmą udział w quizie

− dowiedzą się, na czym polega obieg wody w przyrodzie

− wykonają doświadczenie

− utrwalą nazwy kwiatów wiosennych

− utrwalą umiejętności kodowania

 

− wezmą udział w zabawach orientacyjno-porządkowych

− będą rozwijać wyobraźnię

− wysłuchają opowiadania Stanisława Karaszewskiego Wielkanocny koszyczek

− poznają wygląd koszyczka wielkanocnego

− będą utrwalać poznane litery

− poznają literę j, J

− wysłuchają i nauczą się piosenki Koszyczek dobrych życzeń

− zapoznają się z wielkanocnymi tradycjami

− dowiedzą się, jak wyglądają jaja ozdobione na Wielkanoc

− będą rozwiązywać zadania tekstowe

− będą prowadzić własną hodowlę

− dowiedzą się, co robi się w śmigus-dyngus

− wezmą udział w improwizacji

− wykonają pracę plastyczną Śmigus-dyngus