ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZE - LUTY

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE NA LUTY

W miesiącu lutym nasze zajęcia toczyły się będą wokół zimy i związanych z nią zachowań. Porozmawiamy też o różnych rodzajach domów w których mieszkają ludzie i zwierzęta.

Dowiemy się:

• co się dzieje z woda pod wpływem mrozu, a co z lodem pod wpływem ciepła,

• gdzie można bawić się bezpiecznie zimą,

• dlaczego nie można wchodzić na nieznane zamarznięte zbiorniki wodne,

• jak należy się ubierać aby nie zachorować,

• jak się odżywiać, aby zachować zdrowie,

• do czego prowadzi brak umiaru w jedzeniu zwłaszcza słodyczy,

• dlaczego zabiegi higieniczne są tak ważne dla naszego zdrowia,

• co to jest olimpiada i po co jest organizowana,

• jakie sporty zimowe możemy uprawiać my, a jakie występują na olimpiadzie,

• co robić i kogo prosić o pomoc, gdy się zachoruje,

• do czego potrzebny jest dom i ze dom to nie tylko budynek,

• że zwierzętom też potrzebny jest dom,

• z czego można budować domy,

• jak wyglądały domy dawniej, a jak dzisiaj,

• jak wyglądają drukowane i pisane litery: K, S, Ł, C oraz cyfry: 6,7,

Doskonalić będziemy:

• rozpoznawanie liter i cyfr poznanych do tej pory,

• klasyfikowanie przedmiotów wg 2,3 podanych cech np. kolor – kształt, wielkość – grubość,

• przeliczanie powyżej 10,

• dodawanie i odejmowanie na liczmanach w zakresie 10,

• samodzielne i sprawne przebieranie się w szatni,

• dokładne mycie i wycieranie rąk,

• czyszczenie butów przed wejściem do przedszkola,

• poruszanie się parami po chodniku i przejście przez ulicę,

• dzielenie słów na głoski i określanie samogłosek i spółgłosek,

• odczytywanie sylab i krótkich wyrazów z poznanych liter,

• ciecie po wyznaczonej linii,

• lepienie figurek z ciastoliny, plasteliny,

• komponowanie z gotowych elementów prac plastycznych,

• prawidłowy chwyt pędzelka, kredek, sztućców,

• współpracę w parach lub małych zespołach podczas wyznaczonych zadań, zabaw dowolnych,

• tworzenie układu tanecznego do słyszanej muzyki,

• sprawność ruchową podczas zabaw i ćwiczeń gimnastycznych,

• umiejętność radzenia sobie z emocjami podczas wygranej albo przegranej np. w wyścigach, grach planszowych itp.

• układanie historyjek obrazkowych wg kolejności zdarzeń i omawianie ich,

• używanie słów określających położenie przedmiotów w przestrzeni i na płaszczyźnie: na, pod, za, obok, nad, przed, góra, dół, prawo, lewo